在格兰德，每个人都是终身学习者，是思考者、探索者、合作者和执行者。我们用日复一日的学习和仰望星空的情怀不停探索教育的本质。在这里，卓越，是一个必然的目标，而学习，则是一种习惯和能力。

七月，正值酷暑

格兰德的老师们却没有停下工作的步伐

校园里依旧热闹

只是平日里的老师们更换角色

当回了“学生”

开始了她们的暑期“充电”

主题各不相同的

教师暑期聚智研讨正在进行中

育学先育人，育人先育心。作为教师，教书育人工作就是肩负着祖国的未来和使命。“要想让孩子做到的，教师必须先做到”这不是一句空话，而是在炎炎夏日中，还在精进业务的老师们的切身实践。

▲自由的讨论，高效的合作，积极的共享

要让孩子做到什么？目的是为什么？要培养什么样的人？怎么培养？这都是每一位老师都在思考的问题，带着思考，老师们进行了拔节成长和探究。

▲聚智研讨，专业成长

从孩子生理心理发展的最基本需求出发，从孩子的生命成长规律出发，从教师带班经验出发，梳理对孩子们的发展成长最有价值的德育事件，精读家庭教育理论和心理生理发展理论，最后把理论和实践相结合，群体聚智共识，求同存异，取其精华去其糟粕，形成我们的最高版本。用格兰德教育集团学术校长赵春凤的话说：“这最好的，就是我们传说中的，天上的教育”。

▲群体聚智共识

而最后的高潮是集备组的展演。每个集备组，结合新学期的计划和安排，准备各自集备组设计的最高水平的德育活动。可谓是凝聚了每个级部组所有老师的智慧和思维。大家集聚一堂，进行分组展演，进行评价和改进。现场百家争鸣百花齐放，每个级部组的集体智慧又碰撞着各个集备组的智慧，让大家更上一层楼。

▲集备组展示

▲智慧和思维的碰撞

▲总结、提升

老师们重视学习和成长，为的就是在探索中炼出教育教学的规律，让智慧的“火星”燃成“火把”，照亮更多孩子的生命成长。

所有老师们的努力，都是为了给格兰德孩子最完美的成长盛宴。所有老师们的成长，都是给孩子和自己的最好的生命礼物。