格兰德是一种教育，一种着眼于“未来”而定义的教育。

格兰德是一种精神，一种关于“相信种子，相信岁月”的浪漫精神。

格兰德是一种力量，一种留住孩子与生俱来无限可能的向上力量。

那格兰德人呢？

格兰德人就是一群为实现这些而努力耕耘播种的人。

今天上午，学校收到一封特殊的感谢信。家长们说，她是一位有爱和智慧的老师，她为孩子们付出的太多，在教师节来临之际，想通过这一简单又别有意义的方式，给她一个惊喜，对她表示感谢。

嗨，秦佳老师，家长们喊你来读信！

感谢信

尊敬的倪校长：

您好！

我们是贵校三年级一班家委会的家长们。今天由全体家长共同执笔给您写了这封信，感谢学校领导，感谢三年级一班班主任秦佳老师，感谢所有任科老师!

时间真快，一晃孩子们在格兰徳度过了两年时光，从秦佳老师接手这些懵懂无知的小种子开始，就深深的扎根于教育教学管理工作。家长很欣喜看到孩子们这两年的收获，他们会读书写字了、会计算了、会懂礼节、讲礼貌了、懂得感恩了。她勤勤恳恳，对孩子们的关怀无微不至，无论从学还是生活方面都操碎了心，要知道她每天比孩子们得起早、睡得晚，在学习方面，为了督促孩子们英语学习，她都是坚持到深夜最后一刻点评纠正完所有同学的发音，正是因为这样的坚持，日复一日的纠正，孩子们连续两年的英语成绩都在级部名列前茅;在生活方面，她坚持与孩子们一起进行课外活动，用心记录着孩子们成长的点点滴滴，每个周末一大早都会与家长分享自己编写的美篇，贴心的记录了孩子们一张张欢乐的笑脸，见证了孩子们每天的进步，作为家长我们感动、我们所欣慰。您可知道她也是一个刚满3岁孩子的母亲，这两年来自己的孩子小，还记得有一次手指受伤需要手术，而她为了不耽误孩子们上课，仍坚持在岗位毫无分心的教课。苏霍姆林斯基说过：“没有爱，就没有教育”，秦佳老师在从事的教育事业上倾注了自己的爱心。不是索取，不是交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。

再多的纸张也写不完这两年中她与孩子们之间的感动故事和家长们的感激之情，小种子们已在她的细心呵护下发芽、生长着，相信小种子们会更加努力学习，她给孩子们言传身教的爱定会影呵孩子们的心灵，孩子们的心也会充满阳光，充满正能量，带着知识和爱心去创造他们美好的未来。

值此教师节到来之际，三年一班全体家长也感谢倪校长培养出这么优秀的老师，祝老师们身体健康，平安幸福，桃李满天下！你们辛苦了！

三年级一班全体家长

2019年9月9日

☝家长们为秦老师送来感谢信

在格兰德，每一位老师都如秦佳老师般“眼中有光、心中有爱”。很多父母都跟我们说：“格兰德的老师，比我懂孩子；格兰德的老师，比我会教孩子。”

她们率真睿智、乐于奉献，真实地展现自我，不停止学习与自我成长，相信种子，相信岁月，热爱生活，尊重生命；

她们热爱自我学科，洞悉教育的本质，让每一个生命都在起步之初就找寻到方向，在每一个生命的心里都播撒下美好的种子，传递生命，引领孩子成长为最好的自己。

预祝各位老师教师节快乐！