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格兰德“质量 • 创未来”教学年会｜以慧润心，匠心传承——高中部举行班主任工作论坛

2024-02-25

学无境弦歌不辍，行有道芳华待灼。班主任工作是学校教育教学工作的灵魂，是德育工作的重中之重。为落实立德树人基本任务，明确新学期德育工作方向，进一步提升班主任队伍的专业素养，2月23日，青岛格兰德中学高中部组织开展了“质量·创未来”教学年会班主任工作论坛，班主任们就治班管理经验进行分享。

高一级部班主任分享的治班理念以学生为中心，以全面发展为导向，如细雨般滋润学生心田。通过“德智体美劳”三年阶段性目标规划，关爱学生个体差异，真诚走进学生内心。运用小组量化分实现学生自主管理，营造同伴互助氛围，感受学生成长与班级团结的幸福。坚持“以人为本”教育理念，严格要求学生，以真诚与执着赢得学生信任和尊重。

高二级部班主任的分享中重视理想信念教育，通过明确目标提升学生自信与自我管理能力。在严格与慈爱间找到平衡点，采取个性化教育策略，以真情和耐心赢得学生理解与支持。创新性地分配班级角色，实现人人有参与、事事有人管的局面。利用小组量化机制激发学生积极性，并通过事件反思表促进学生自我反思。针对学生特点采用分层教学法，促进个性化发展。对于美术班学生，强调文化课与专业并重，通过及时反馈与交流分析，助力学生成绩和专业技能的提升。

高三班主任的分享以爱心聚力创奇迹为主题展开。面对高三学生依旧要抓好行为规范。牢抓目标，分类推进，与任课老师、家长，齐心协力，齐抓共管。用爱心、耐心和信心去挖掘学生们的潜力，助力每一位高三学生梦想成真。

多位班主任分享了与学生之间的故事，讲到深情之处不禁流下热泪。那泪水，是对学生深深的爱，是对教育事业的执着与坚守。班主任们真挚的情感，打动了在场的每一位老师，也让大家更加深刻地理解了教育的意义和价值。

爱是教育的原动力，高中部校长柳春荣对于班主任们的工作给予肯定，班主任工作不断的专业化、规范化、实效化，班主任们从班级管理艺术、班级文化建设等方面进行分享，诠释了他们的爱岗之责，爱生之道，爱校之本。柳春荣校长表示，班主任们犹如灯塔般照亮学生之路，一定可以让所有的梦想都开花。

会议最后，执行校长高福生作点评总结。高福生校长感谢各位班主任的辛勤付出与智慧分享，回看过去一年的成长与挑战，班主任们展现了高度的专业素养与教育热情，为学生的成长成才提供了有力支持。同时，高福生校长对老师们提出了鼓励，希望在新的一年里，大家共同为格兰德学子的明天谱写更加辉煌的篇章！

想要做好班主任工作，需要老师们之间相互借鉴、相互学习，将成功经验分享推广。此次班主任工作论坛中，一个个真实鲜活的案例，诠释了班主任们的班级管理理念，展示了班级管理能力以及与家长有效沟通的技巧。优秀出自实践，锦囊妙招源于真抓实干。希望所有的班主任，争当育人有心人，做最小的事，行最远的路。

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